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1.
DATOS INFORMATIVOS:
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DOCENTE:
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Lic. Alicia Olivo
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ÁREA:
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Lengua y Literatura
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ASIGNATURA:
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Lengua y Literatura
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GRADO/CURSO:
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TERCERO
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PARALELO:
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A y B
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QUIMESTRE:
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Segundo
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PARCIAL:
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Cuatro
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AÑO LECTIVO:
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2019 – 2020
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
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Refuerzo académico individualizado
Ayuda entre iguales
Aprendizaje cooperativo
Tareas escolares para la casa
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RAI
AEI
AC
TE
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Refuerzo académico grupal
Aprendizaje a través del uso de la tecnología
Enseñanza Compartida
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RAG
AT
EC
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2.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
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3.
PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO
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NOMBRE Y
APELLIDO
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ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
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HORARIO
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DURACIÓN
PREVISTA
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FECHA DE LA
ACTIVIDAD
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OBJETIVO
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DESTREZAS CON
CRITERIO DE DESEMPEÑO
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TAREA ESCOLAR
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RECURSOS
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OBSERVACIÓN
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Experiencia
Realizar las lecturas de las páginas 130 y 133.
Reflexión
¿Qué entendieron de las lecturas?
¿Cuál de las lecturas les dejó una experiencia de vida?
Conceptualización
Conocer el contenido de las obas de los autores de la Generación del
30.
Aplicación
Estudiar las biografías de los integrantes de la
Generación del 30.
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·
Lunes B
·
Martes
·
A y B
·
Miércoles
·
A
·
Jueves
·
A
·
Viernes B
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2 semanas
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Desde el 06 – 04 – 2020 hasta 17 – 04 -2020
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O.LL.5.4.
Comprender, analizar y producir textos de narradores del siglo XX, y recursos
estilísticos y semánticos adecuados con las
propiedades textuales, los procesos, elementos de la lengua y objetivos
comunicativos específicos, para adquirir una actitud crítica e interpretar su
propósito.
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LL.5.4.
Aplicar las propiedades textuales y
los elementos de la lengua de manera adecuada en la elaboración de
referencias bibliográficas y crónicas.
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Analizar el fondo y la forma del contenido de las novelas.
Realizar la investigación el siguiente link
http://goo.gl/GDi1QE.
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Texto del estudiante.
Cuaderno
Esferos
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Elaborado
por: Lic.
Alicia Olivo Cazco
Docente
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Revisado
por: Lic.
Alicia Olivo Cazco
Director del Área
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Aprobado
por: Lic.
Jhony Tenempaguay
Rector
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Fecha:
06
– 04 - 2020
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Fecha:
06
– 04 - 2020
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Fecha:
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Firma:
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Firma:
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Firma:
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